Formación recibida y datos curriculares

TITULACIONES

  • Licenciado en Psicología con la especialidad clínica (1996-2000) por la Universidad Ramon Llull (URL). [Accede aquí al registro oficial de la titulación universitaria por el Ministerio de Educación]
  • Postgraduado en Educación Emocional y Bienestar por la Universidad de Barcelona (UB)
  • Formado como terapeuta en Terapia Gestalt por el Institut Gestalt (IG). Análisis personal y grupal
  • Formado como Psicoterapeuta Caracteroanalítico y Corporal por la Escuela Española de Terapia Reichiana (ESTER).
  • Formado en Terapia Biodinámica Craneosacral y acreditado por la Asociación Española de Terapia Biodinámica Craneosacral (AETBC)

ESPECIALIDADES

  • Formado en Vegetoterapia Caracteroanalítica (terapia profunda) (ESTER). Análisis personal y grupal
  • Formado en Psicoterapia Corporal Reichiana de enfoque caracteroanalítico (ESTER)
  • Formado en Psicoterapia Breve Caracteroanalítica (ESTER)
  • Formado en Psicoterapia Breve Caracteroanalítica para parejas (ESTER)
  • Formado en Eneagrama (Psicología de los eneatipos) y Psicoterapia Integrativa y Transpersonal (Programa SAT) con Claudio Naranjo
  • Formación en Intervención psicosocial preventiva y crianza ecológicaEcología de Sistemas Humanos (ESTER)
  • Formado en Atención e intervención en situaciones de crisis y trauma (CRUZ ROJA)(ESTER)
  • Suficiencia investigadora (periodo docente, 2 años) del programa de Doctorado en Psicología (URL)

OTRA FORMACIÓN PSICOTERAPÉUTICA y PSICOSOCIAL

  • Formado en Programación Neurolíngüística (PNL) (IG)
  • Formado en Técnicas de relajación y tratamiento psicológico (URL)
  • Formado como instructor en trabajo corporal bioenergético y masaje Shantala tradicional para bebés según los trabajos de Frédérick Leboyer y Eva Reich
  • Formado en Técnicas y modelos de meditación en Casa del Tibet
  • Ciclo fomativo online «Primers auxilis psicològics» (COPC)
  • Taller «Entrenament en comunicació per a progenitors en custodia compartida. Guía pràctica per a un procés de mediació» (COPC)
  • Jornadas «Reflexions sobre la qüestió «trans» a la infància i a l’adolescència» (COPC)
  • Jornadas «Les 5 regles de les crisis aplicades a la gestió de conflictes» (COPC)
  • Jornadas «Afrontar les pèrdues i el dol en els centres educatius» (COPC)
  • Jornadas «Ètica i deontologia en l’activitat professional del psicòleg» (COPC)
  • Sesión formativa online «Primers auxilis psicològics per a nens en situacions de crisi, des de la perspectiva neurobiològica» (COPC)